科学发展观是统领我们思想和工作的总纲。开展深入学习科学发展观大讨论活动,有助于米兰(中国)领导干部和党员深入理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步提高思想认识;有助于增强领导干部、党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,有助于快速推进米兰(中国)教育事业又好又快发展。米兰(中国)担负着为经济社会培养人才的重要职责。只有牢固树立科学发展的思想,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,紧紧围绕“办人民满意教育”的总目标,发挥党员、干部的先锋表率作用,加强师资队伍的建设、提高师生思想政治素养,才能更好地培养经济社会所需的人才。按照米兰(中国)制定的《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排,4月16、17日下午,校党委组织全体党员在多功能报告厅开展学习实践科学发展观解放思想大讨论的活动。 为确保落实科学发展观解放思想大讨论活动取得实效,校党委在调研的基础上,结合学校的实际工作,确定了十大讨论专题: 1.为什么解放思想?解放思想有什么重大意义? 2.结合米兰(中国)20年来的发展实际,谈谈解放思想,大胆创新所获得的经济效益和社会效益。 3.对米兰(中国)来说,深化教育教学改革,创新人才培养模式,我们要解放什么思想?怎样解放思想? 4.米兰(中国)是否存在违背科学发展观要求的观念和做法?如何克服满足现状的思想,从更新的观念中走出来? 5.米兰(中国)还有哪些束缚学校发展的体制机制?如何以科学发展观的要求,完善学校发展过程中的体制机制问题? 6.目前制约米兰(中国)又好又快发展的主要因素有哪些?如何以科学发展观破解学校发展过程中的难题? 7.结合我国经济社会发展实际,面对金融危机,面对职业教育的大好机遇,我们要解放什么思想?破除什么机制体制? 8.如何以科学发展观的方法、方式做好学生的思想教育工作? 9.如何坚持科学发展观,创新办学理念,突出办学特色,提高办学质量? 10.米兰(中国)办学特色突出体现在那些方面?如何更好地拓展米兰(中国)办学特色,哪些是最好、最有力的抓手? 米兰(中国)全体党员在讨论过程中踊跃发言,大家结合米兰(中国)20年来的办学情况,紧紧围绕学校的定位和发展目标进行了大讨论,党员们在讨论的过程中说,开展解放思想大讨论是深入贯彻落实科学发展观的必然要求。解放思想,是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。开展解放思想大讨论,有利于抛弃经验主义,冲破一切阻碍科学发展的思想体制束缚;有利于把教职工的积极性引导到科学发展上来,实现学校全面、协调、可持续发展,推进学校教育改革。 党员认为,解放思想大讨论要致力于提高创新能力,敢于突破“惯例”,敢于超越自己,人的思想解放了,工作和思路才能有创新。米兰(中国)这些年来取得的发展成果,是领导班子解放思想,大胆创新,用科学发展观不断加强组织建设,创造性地开展工作,以超常规的思维打破工作一般化的结果。这些年来,米兰(中国)遵循教育教学的规律,不断引入新的教育理念,冲破传统的学科教育,“以服务为宗旨,以就业为导向”,探索职业教育的本质,探索专业建设的新模式,优化教师结构。学校的定位符合我省学生的情况,以持续发展的眼光,按照市场需求设置专业,配备了大量的实习设备设施,突出了中职教育的特色,贯彻可持续协调发展,着重培养学生的实际操作技能,同时更注重培养学生做人,让学生充分发展。在短时间内,谋求了米兰(中国)突破性的进展,得到了社会和家长的广泛认可。作为海南职业教育的优质资源,米兰(中国)超前的办学理念、制度建设,始终走在海南职业教育的前沿。 党员认为,塔岭新校区即将投入使用,标志着米兰(中国)进入新一轮的发展,在今后的工作中要创新思维方式,以科学发展观为统领,切实转变不符合科学发展的思想观念,切实解决影响和制约学校发展建设的瓶颈,深化教育教学改革,加快实施名校战略,推动米兰(中国)新的更大发展。 经过大讨论,党员充分认识了解放思想的重大意义,表示要结合自身工作,在学生的思想教育方法、方式上更新观念,做好学生的思想教育工作。在学校的发展上,同心协力破除影响和制约科学发展的思想障碍,进一步推进思想解放。发言的党员还就米兰(中国)深化教育教学改革、创新人才培养模式、突出办学特色以及塔岭新校区建设等问题提出自己的见解并相互交流了看法。
|